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    Ilida

    24 ans

     Ex-apprentie EJE à Angers Promo 2012 -2015

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  • Éducateur de jeunes Enfants (97% de ces professionnels sont des femmes) est un métier méconnu. L'EJE est le spécialiste des enfants âgés de 0 à 7 ans. Ses rôles sont multiples : cela va de l'accueil de l'enfant et de sa famille à la coordination entre les différents partenaires et acteurs sociaux

    L'EJE participe à l'éveil et à l'apprentissage de la socialisation du jeune enfant, tout en respectant son individualité. Le premier éducateur de l'enfant étant sa famille, l'EJE n'éduque pas mais co-éduque avec les parents, notamment en apportant un soutien à la fonction parentale. Il a aussi un rôle de prévention, sur la santé psychique ou physique de l'enfant par exemple. 


    Voilà la définition officielle que l'on peut trouver partout : "L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à l'éveil des jeunes enfants et à leur apprentissage à la vie sociale. Il crée un environnement permettant la construction de liens sociaux et un accompagnement de la fonction parentale. Pour accomplir ses missions, il est amené à développer des partenariats avec les professionnels du champ sanitaire, social et de l'éducation nationale"


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  • Le métier d'Educateur de Jeunes Enfants s'exerce après obtention du Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE). Mais ce n'est pas si simple !

    Les écoles préparant le diplôme d'EJE sont relativement peu nombreuses. Il y en a environ une quarantaine, qui ont un nombre limité de place (d'une centaine en région parisienne à une quinzaine en province). Si vous souhaitez la liste des écoles, cliquez ici.

    L'entrée dans une de ces écoles se fait par une sélection appelée concours. Il s'agit d'une épreuve écrite (dissertation, culture générale...) et d'une épreuve orale de motivation. Les modalités de ces épreuves ne sont pas les mêmes suivant les école. Elles se trouvent en général dans le réglement de concours, voire sur le site internet de l'école.

    Une fois le concours réussi, trois années d'études sont nécessaires à l'obtention du diplôme. La formation est composée de 1500 heures à l'école, et 2100h en stage. Elle se découpe en quatre domaines, chacun évalué différemment pour le DE :


    - DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (400 heures)

    => Un contrôle continu : un dossier d'une quinzaine de pages à rendre sur l'accueil du jeune enfant et de sa famille.

    => Un mémoire professionnel et sa soutenance.

    - DF2 Action éducative en direction du jeune enfant (600 heures)

    => Un contrôle continu : un dossier santé et un examen santé

    => Oral en centre d'examen sur une démarche éducative (un des trois dossier DF2 à faire au cours de la formation)

    La Lettre de Motivation...- DF3 Communication professionnelle (250 heures)

           => Un contrôle continu : journal d'observation de la vie d'un groupe

           => Examen écrit en centre d'examen sur la communication professionnelle

    - DF4 Dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales (250 heures)

                            => Un contrôle continu : dossier d'analyse d'un environnement professionel 

                            => Un écrit en centre d'examen

    (Source : Futur-EJE)

    Bref, cette formation n'est pas de tout repos ! Les DF sont disposés différemment selon les écoles et le type de formation (continue ou apprentissage).

     

     


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  •           Voici une liste proposée par l'ONISEP (01/2017) des écoles préparant au DEEJE par la voie de l'apprentissage. N'hésitez pas à me dire si jamais il y avait des imprécisions ou erreurs ! 

     

    Nom d'établissementDuréeCommuneCode postal
           
    ADES Pôle Formation Sanitaire et Social 3 ans Marmande 47200
    ARIFTS - site nantais 3 ans Rezé 44400
    Askoria-site de Rennes 3 ans Rennes 35042
    Association régionale pour la formation, la recherche et l'innovation en pratiques sociales 3 ans Lyon 69338
    Centre de formation d'éducateurs de jeunes enfants 3 ans Mulhouse 68200
    Centre de formation Saint-Honoré 3 ans Paris 75019
    Centre d'études et de recherche pour la petite enfance 3 ans Aubervilliers 93300
    Centre régional de formation des professionnels de l' enfance 3 ans Lille 59042
    Ecole INFA 3 ans Nogent-sur-Marne 94736
    Ecole pratique de service social 3 ans Cergy 95094
    Ecole santé social Sud-Est 3 ans Lyon 69337
    EDIAC Formation 3 ans Strasbourg 67100
    Institut d'enseignement supérieur du travail social - IESTS 3 ans Nice 06105
    Institut du Travail Social 3600 heures Tours 37075
    Institut régional de développement du travail social en Guyane 3 ans Cayenne 97300
    Institut régional du travail social d'Aquitaine 3 ans Talence 33401
    Institut régional du travail social de Lorraine - Site de Nancy 3 ans Nancy 54100
    Institut régional du travail social du Languedoc Roussillon - site de Montpellier 3 ans Montpellier 34077
    Institut Régional du Travail Social PACA et Corse 3 ans Marseille 13267
    Institut régional et européen des métiers de l'intervention sociale 3 ans Bourg-en-Bresse 01006
    Institut régional supérieur du travail éducatif et social 3 ans Dijon 21000
    Institut Saint-Simon ARSEAA (site de Toulouse) 3 ans Toulouse 31100
    Institut Saint-Simon (site de Tarbes) 3 ans Tarbes 65016
    IRTS - Institut régional du travail social Poitou-Charentes 3 ans Poitiers 86005
    L'Horizon - Centre de formation aux métiers de la petite enfance 3 ans Malakoff 92240

     Petite précision : j'ai fais ma formation à Angers, car "à l'époque" (j'ai l'impression d'être une vielle de la vieille ^^ ) la formation se faisait là-bas pour l'ARIFTS. J'ai fait partie de la dernière promo angevine, snif !

     

    NOUVEAUTÉ TRÈS INTÉRESSANTE /!\

    Je viens de lire sur le site du CFA qu'un contrat d'apprentissage peut être conclu jusqu'à l'âge de 30 ans ! Ce qui augmente les chances d'en trouver un (rapport à l'âge, aux expériences...). Mais attention, seulement dans certaines régions : https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A11269

    Source : http://www.adamssecfa.org/

     


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  •           Pour ma première session de concours, je me suis préparée avec le CNED, en parallèle de la fac d'Espagnol.

              Il y a 11 devoirs à rendre (dont un oral). J'en ai rendu seulement six, car le temps me manquait. Je trouve leur devoirs intéressant, mais malgré tout, je ne les ait pas trouvés si juste dans la notation, je m'explique : ma moyenne sur ces devoirs tourne autour de 15-16, et bien que j'aie réussi mes écrits, je n'ai pas eu la même note (11 à Rennes et au Havre). Il faut attendre longtemps avant de recevoir la correction,  ce qui pénalise pour les prochains (sans correction que savoir de nos erreurs ?). Je conseille de se mettre au courant du type de sujet proposé au concours pour choisir ses devoirs. 
     
              Le CNED propose aussi des prestations telles que "présence pour démarrer" et "présence pour approfondir". J'ai souscrit aux deux. La présence pour démarrer, c'était bien, car j'ai pu "m'y mettre" et on m'a aidé a trouver un rythme de travail. Mais la présence pour approfondir était beaucoup trop loin de chez moi, je n'y ai pas assisté. Ce sont des cours de français qui sont proposés, mais pour quelqu'un sortant de L, c'était assez inutile je dois dire... Bref ces prestations sont vraiment chères et n'apportent pas beaucoup je trouve. 

              Ensuite au niveau de l'oral le devoir proposé ne me semble pas forcément très utile, dans le sens où il est commun avec les assistantes sociales, et les éduc' spé. Les questions ne sont pas spécifiques au métier d'EJE et je trouve ça dommage...
     
              En somme, le CNED c'est bien, mais seulement pour avoir une idée des sujets de concours !


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