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    Ilida

    24 ans

     Ex-apprentie EJE à Angers Promo 2012 -2015

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  • Éducateur de jeunes Enfants (97% de ces professionnels sont des femmes) est un métier méconnu. L'EJE est le spécialiste des enfants âgés de 0 à 7 ans. Ses rôles sont multiples : cela va de l'accueil de l'enfant et de sa famille à la coordination entre les différents partenaires et acteurs sociaux

    L'EJE participe à l'éveil et à l'apprentissage de la socialisation du jeune enfant, tout en respectant son individualité. Le premier éducateur de l'enfant étant sa famille, l'EJE n'éduque pas mais co-éduque avec les parents, notamment en apportant un soutien à la fonction parentale. Il a aussi un rôle de prévention, sur la santé psychique ou physique de l'enfant par exemple. 


    Voilà la définition officielle que l'on peut trouver partout : "L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à l'éveil des jeunes enfants et à leur apprentissage à la vie sociale. Il crée un environnement permettant la construction de liens sociaux et un accompagnement de la fonction parentale. Pour accomplir ses missions, il est amené à développer des partenariats avec les professionnels du champ sanitaire, social et de l'éducation nationale"


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  • Le métier d'Educateur de Jeunes Enfants s'exerce après obtention du Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE). Mais ce n'est pas si simple !

    Les écoles préparant le diplôme d'EJE sont relativement peu nombreuses. Il y en a environ une quarantaine, qui ont un nombre limité de place (d'une centaine en région parisienne à une quinzaine en province). Si vous souhaitez la liste des écoles, cliquez ici.

    L'entrée dans une de ces écoles se fait par une sélection appelée concours. Il s'agit d'une épreuve écrite (dissertation, culture générale...) et d'une épreuve orale de motivation. Les modalités de ces épreuves ne sont pas les mêmes suivant les école. Elles se trouvent en général dans le réglement de concours, voire sur le site internet de l'école.

    Une fois le concours réussi, trois années d'études sont nécessaires à l'obtention du diplôme. La formation est composée de 1500 heures à l'école, et 2100h en stage. Elle se découpe en quatre domaines, chacun évalué différemment pour le DE :


    - DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (400 heures)

    => Un contrôle continu : un dossier d'une quinzaine de pages à rendre sur l'accueil du jeune enfant et de sa famille.

    => Un mémoire professionnel et sa soutenance.

    - DF2 Action éducative en direction du jeune enfant (600 heures)

    => Un contrôle continu : un dossier santé et un examen santé

    => Oral en centre d'examen sur une démarche éducative (un des trois dossier DF2 à faire au cours de la formation)

    La Lettre de Motivation...- DF3 Communication professionnelle (250 heures)

           => Un contrôle continu : journal d'observation de la vie d'un groupe

           => Examen écrit en centre d'examen sur la communication professionnelle

    - DF4 Dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales (250 heures)

                            => Un contrôle continu : dossier d'analyse d'un environnement professionel 

                            => Un écrit en centre d'examen

    (Source : Futur-EJE)

    Bref, cette formation n'est pas de tout repos ! Les DF sont disposés différemment selon les écoles et le type de formation (continue ou apprentissage).

     

     


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  •           Voici une liste proposée par l'ONISEP des écoles préparant au DEEJE par la voie de l'apprentissage. N'hésitez pas à me dire si jamais il y avait des imprécisions ou erreurs ! 

    Région Nom de l'école CP Ville
    06 Institut d'enseignement supérieur du travail social - IESTS 06000 Nice
    13 Institut régional du travail social Paca et Corse 13000 Marseille
    34 Institut régional du travail social du Languedoc Roussillon 34000 Montpellier
    35 AFPE Centre Emmanuel Mounier 35170 Bruz
    37 Institut du travail social 37000 Tours
    47 ADES Formations - Pôle formation sanitaire et sociale 47200 Marmande
    49 ARIFTS-Site angevin de formation de recherche et accompagnement en travail social 49000 Angers
    54 Institut régional du travail social de Lorraine - Site de Nancy 54000 Nancy
    67 EDIAC Formation 67000 Strasbourg
    75 CFA ADAPSS sanitaire, social et médico-social 75013 Paris
    92 L'Horizon - Centre de formation aux métiers de la petite enfance 92240 Malakoff
    93 CERPE 93300 Aubervilliers
    973 Institut régional de développement du travail social en Guyane 97300 Cayenne
           
             

     


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  •           Pour ma première session de concours, je me suis préparée avec le CNED, en parallèle de la fac d'Espagnol.

              Il y a 11 devoirs à rendre (dont un oral). J'en ai rendu seulement six, car le temps me manquait. Je trouve leur devoirs intéressant, mais malgré tout, je ne les ait pas trouvés si juste dans la notation, je m'explique : ma moyenne sur ces devoirs tourne autour de 15-16, et bien que j'aie réussi mes écrits, je n'ai pas eu la même note (11 à Rennes et au Havre). Il faut attendre longtemps avant de recevoir la correction,  ce qui pénalise pour les prochains (sans correction que savoir de nos erreurs ?). Je conseille de se mettre au courant du type de sujet proposé au concours pour choisir ses devoirs. 
     
              Le CNED propose aussi des prestations telles que "présence pour démarrer" et "présence pour approfondir". J'ai souscrit aux deux. La présence pour démarrer, c'était bien, car j'ai pu "m'y mettre" et on m'a aidé a trouver un rythme de travail. Mais la présence pour approfondir était beaucoup trop loin de chez moi, je n'y ai pas assisté. Ce sont des cours de français qui sont proposés, mais pour quelqu'un sortant de L, c'était assez inutile je dois dire... Bref ces prestations sont vraiment chères et n'apportent pas beaucoup je trouve. 

              Ensuite au niveau de l'oral le devoir proposé ne me semble pas forcément très utile, dans le sens où il est commun avec les assistantes sociales, et les éduc' spé. Les questions ne sont pas spécifiques au métier d'EJE et je trouve ça dommage...
     
              En somme, le CNED c'est bien, mais seulement pour avoir une idée des sujets de concours !


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